- Kamunikat.org
- Бібліятэка
- Кнігазборы
- Калекцыі
- Іншае
Rodzice pragną, by ich dzieci uczyły się w dobrych szkołach, miały dobre wyniki w nauce, a potem, rzecz jasna, dostały się na studia. To ważne dla lepszej przyszłości młodego pokolenia w konkretnej rodzinie, ale właściwie od poziomu edukacji zależy przyszłość kraju. Jak na razie w tej istotnej dziedzinie prawie w całym świecie jest sporo problemów. Zdaniem lidera w dziedzinie rozwoju kreatywności, innowacyjności i zasobów ludzkich Kena Robinsona, dziś każde państwo reformuje system edukacji zamiast zmieniać szkoły i uczelnie. Uczniom w dzisiejszej szkole jest nudno. Model nauczania, na którym się opiera się edukacja, został ukształtowany jeszcze w XIX w. Przez ten czas, a szczególnie przez ostatnie 20 lat, świat bardzo się zmienił, ale w szkole bez zmian. W magazynie «Focus» pisała o tym Joanna Nikodemska, która przywołała w artykule wyniki badań Uniwersytetu Kalifornijskiego, które dowodzą, że używanie Internetu zmienia sposób działania mózgu: szybciej ocenia on informacje i podejmuje decyzje, dostrzega więcej szczegółów, wzrastają możliwości wykonywania wielu czynności jednocześnie. – Dzieci są dziś przyzwyczajone do dużej ilości bodźców, tradycyj ne lekcje są więc dla nich zbyt monotonne, zwłaszcza gdy prowadzą je posługujący się przestarzałym językiem nauczyciele, niedostrzegający możliwości, jakie nauce stwarza technologia – pisze Nikodemska. Jest jednak kraj, któremu udają się zmiany w edukacji – to Finlandia, gdzie ponad 40 lat temu rozpoczęto gruntowną reformę systemu szkolnictwa.